Leer es un proceso de interaccion entre el lector y el texto, mediante el cual el primero intenta satisfecer (obtener una informacion pertinente). Siempre debe existir un objetivo que guie la lectura, el objetivo y finalidad por las que un lector se situa ante un texto es amplio y variado: evadirse, llenar un tiempo de ocio y disfrutar, informarse acerca de un determinado hecho.
Los objetivos de la lectura son: tener en cuenta cuando se trata de enseñar a los niños a leer y a comprender.
Lo que intenta explicar es el significado que un escrito tiene para el lector no es una traduccion o replica del significado que el autor quiso imprimirle, sino una construccion que implica al texto, a los conocimientos previos del autor.
Tambien los textos que leemos son diferentes y ofrecen distintas posibilidades y limitaciones a la transmision de informacion escrita.
Las diferentes estructuras textuales imponen resticciones a la forma como organiza la informacion escrita.
Leer implica comprender el texto escrito, en las que se detecta una identificacion de sta acitvidad con aspectos de recitado, declamacion, pronunciacion correcta etc. Asume que el leer es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito.
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